“儿童前书写的学习与发展”技能培训

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　　本报讯（通讯员　张婷）近日，县实验幼儿园为了进一步加强幼儿教师的教学专业理论素养，提升一线教师在儿童前书写方面的指导能力，举办了“儿童前书写的学习与发展”专题培训活动。
　　儿童前书写是在幼儿教育领域涌现出来的一个全新词汇，也是我县幼儿教育今后三年的重点研究工作之一，是指儿童在未接受正式的书写教育之前，根据环境中习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、图形、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写，是旨在培养幼儿的前书写能力以及与书写有关的态度、期望、情感、行为技能等学习活动，其意义就是引导幼儿进行非正式的书写活动。本次活动以专题研修和实践培训相结合的方式，实验幼儿园副园长王芳老师执教绘本《大卫，不可以》进行教学展示活动，让受训人员通过观摩现场教学、环境创设、课程故事讲座等，进一步深化对儿童前书写的理解，并学习掌握相关运用技巧。